“Educad a los niños para que no tengáis que castigar a los hombres” Pitágoras

jueves, 10 de mayo de 2012

VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN

VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN

     Un videojuego es un dispositivo electrónico que permite, utilizando los mandos adecuados, simular juegos en la pantalla de un ordenador o en una televisión.

     Muchas veces no nos damos cuenta, pero la mayoría de los videojuegos tiene valores y funciones educativas.

     Desde que en los años cuarenta se revolucionó al mundo con el simulador de vuelo, el mundo de los videojuegos no ha parado de crecer, creando desde entonces, una enorme variedad de juegos y consiguiendo ser el entretenimiento favorito de la mayoría de niños y jóvenes.

Existen diferentes tipos de videojuegos:

  • Arcade: videojuegos de acción, de sencillez gráfica. Son de ritmo rápido y tiempo de reacción mínimo. El componente estratégico es secundario.
  • Simuladores: Reproducen el comportamiento de un sistema en ciertas condiciones. Se caracterizan por una baja influencia del tiempo de reacción, por adoptar estrategias complejas y cambiantes. Requieren de conocimientos específicos.
  • Estrategia: El jugador adopta una identidad. Se desarrolla mediante órdenes y objetos.
  • Juegos de Mesa: Ajedrez, cartas...
Los intereses principales sobre los videojuegos para los niños son:
  1. 30% Violencia fantástica
  2. 24% Deporte rápido
  3. 24% Deporte
  4. 21% Violencia humana
¿Dónde reside el atractivo de los videojuegos?
  • Estimulación sensorial.
  • Carácter lúdico ya que es algo voluntario y se asocia a pasar un tiempo agradable.
  • Dificultad progresiva. Plantea retos, algo que motiva a seguir con el juego.
  • Inmediato, individual, competitivo e incentivado.
  • Reconocimiento social por parte de amigos y compañeros.

Existen videojuegos que se consideran perjudiciales para los niños debido a su contenido violento, pero no por esto, debemos olvidar que existen muchos otros con un gran contenido educativo. Lo correcto es hacer un uso responsable de estos para mejorar y fomentar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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