INVESTIGACIÓN AULA 2.0

INVESTIGACIÓN AULA 2.0

Durante los años 2009 y 2011, se realizó un proyecto de investigación cuyo objetivo era analizar el impacto de las nuevas tecnologías en el aula. 21 centros, 130 maestros y unos 3000 alumnos fueron los protagonistas de este estudio.

Si en el aula se insertase una PDI y un Netbook por alumno, mejoraría el aprendizaje de los alumnos.

Usos de la PDI.

• Realizar exposiciones.
• Corregir ejercicios.
• Buscar y presentar nueva información.
• El alumno adopta el papel del docente.

Uso de los Netbooks.

• Navegar en la red.
• Crear nuevos materiales.
• Realizar consultas online.
• Los docentes lo utilizan para buscar nueva información, nuevos recursos...

Ventajas del uso de la PDI y los Netbooks en el aula.

• Facilitan la enseñanza, el aprendizaje y la consecución de los objetivos planteados.
• Buscar recursos y poder compartirlos.
• Aumentan la motivación, la atención, la implicación, la participación, la imaginación, la creatividad, la investigación y la colaboración.
• Facilitan la comprensión y la adquisición de competencias básicas.
• Atención a la diversidad.
• Renovación metodológica: evaluación continua, innovación didáctica, interacción, etc.
• Aumenta la satisfacción y la autoestima docente (79%).

Inconvenientes del Aula 2.0.

• Exige gran dedicación.
• Problemas con la conexión a Internet

El resultado del estudio fue positivo, en la mayoría de los casos mejoró el aprendizaje, aunque se dieron casos en los que el alumno no mejoró su aprendizaje.

Lo ideal sería aplicar un currículum bimodal, que relacione la memorización de datos con los procesos que se llevan a cabo para ello.