MODELOS DIDÁCTICOS TICS/TACS

MODELOS DIDÁCTICOS TICS/TACS

PIZARRA DIGITAL EN EL AULA

• Facilitan los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Posibilidad de proyectar información.
• Posibilidades: escribir, dibujar, cambiar y mover imágenes, subrayar, imprimir, enviar...
• Posibilidades de edición.
• Almacenamiento.
• Al tener sonido facilita el aprendizaje de idiomas.
• Hay varios formatos: PD, PDI y PDI móvil.

MODELO DIDÁCTICO TICs/TACs  BASADO EN LA ACTIVIDAD DEL PROFESOR

• Los estudiantes participan pero, la iniciativa a la hora de hacer actividades con la PDI es del profesor.
• Exposiciones magistrales: explicar y preguntar/realizar síntesis.
• Gestión de actividades:

                    - Ejercicios entre todos.

                    - Corrección colectiva de actividades.

                    - Chats y videoconferencias.

                    - Revisión del blog de clase (herramienta de evaluación continua).

                    - Investigaciones guiadas.

MODELO DIDÁCTICO TICs/TACs  BASADO EN EL ALUMNO

• Alumnos buscadores, ellos hacen de profesor: son los que presentan las actividades y los contenidos.
• Debates con apoyos multimedia.
• Videoconferencias sobre trabajos intercentros.
• Trabajos colaborativos con wikis.
• Revisar y comentar la prensa del día entre todos.
• Crear materiales didácticos y presentarlos.

MODELOS TICs/TACs MIXTOS

• Alumnos:

- Rol de profesor

- Preparación de presentaciones

- Corrige ejercicios para sus compañeros.

- Realizar tutorías entre iguales.

- Amplia conocimientos.

• Profesor:

- Busca información o materiales didácticos.

- Contacto online con otros profesionales o las familias.

- Formación permanente.

- Forma "entornos de aprendizaje".

- Seguimiento online

OTRAS ESTRATEGIAS CON TICs/TACs

• Equipo directivo

- Búsqueda de información.

- Planificación.

- Gestión de contabilidad.

- Comunicación con profesorado y familias.

- Documentación.

• Familias

- Implicación en la educación.

- Conocimiento de la escuela.

- Colaboración con los profesores.

- Comunicación fluida con los profesores.

- Ayuda a sus hijos.

Según una encuesta realizada en el año 2008, los usos más comunes que se dan a una PDI son:

• Como apoyo para presentaciones.
• Corrección de actividades.
• Búsqueda de información.
• Debates.
• Trabajos de investigación.
• Contacto on-line.