DOCENTE MENDOCINA PREMIADA POR SU PROYECTO 2.0 EN EL AULA

DOCENTE MENDOCINA PREMIADA POR SU PROYECTO 

2.0 EN EL AULA

Este artículo nos habla de Mendocina, una docente que premiada por su proyecto aula 2.0. Este consistía en un periódico en la escuela y una página web literaria. El premio que recibió se entrega a los proyectos educativos mejor elaborados del país, estos han de estar relacionados con el arte de interpretar y reproducir textos.

Esta maestra, pretendía formar a sus alumnos, adoptando una metodología pedagógica 2.0., con el objetivo de sociabilizar la practica de la lectura, fomentando la lectura y la escritura usando las nuevas tecnologías.

Beneficios de insertar esta practica educativa:

• Facilita el aprendizaje.
• Motiva al alumno/a a aprender.
• Se trata de un elemento integrador de la enseñanza.
• Sirve como instrumento de evaluación.

Periódico en la escuela:

• Los alumnos/as aprenden a editar un periódico que se difunde por la web.
• Facilita el aprendizaje.
• Puede ser una actividad mas.
• Es un elemento integrador.
• Motiva.
• Con el periódico trabajamos todos los elementos de curriculum.

Pagina literaria:

• Alumno/a protagonista de esta pagina.
• Trabajo colaborativo.
• Da la posibilidad de leer y escribir.
• Novedad: una misma historia se le puede dar diferentes finales.Cada usuario escribe un final o un principio.
• Red social destinada a los amantes de la lectura y la escritura.
• Se narran novelas, cuentos, historias,...